本文选自e度教育论坛，页面查阅原文 简介：现在很多家长择校尤其推崇中考成绩，尤其注目该校多少人转入了名校高中（只不过很多学生杰出是因为家教有方，和学校关系不过于大），分班考试能无法入实验班。注目是对的，但不该过于过侧重，因为有些被较为的中学都在一个LEVEL上，它们之间升学率差异对个体参照意义并不大。我们是不是不应更好地从如下方面做到择校考虑到： 一，家将近显然是个宝。比如崇文文汇和QHCJ就没过于大可比性，除非您两边有住房（租房还是影响生活质量）。

二，学校风气如何。如果一个中学派位占到大多数，那就不如点讨占多数的。不好好学习的学生多了，那个老师最后也没情绪了。三，学校硬件也很最重要。

学校如果不具备标准运动场，游泳馆，图书馆等一系列设备，不利于学生参与各项课内外活动，强壮身体，进阔思路。有个好食堂也是十分适当的（侧面也显现出学校是不是人性化管理），不吃好才能懂，如果有早于晚饭供应也可解决问题家长的很多后顾之忧。四，空气好也很最重要。

学校周围绿化面积大的，或离城里远点的学校空气就比市中心好，夏天气温就较低一点。现在北京空气污染十分相当严重，学生们室外磨练，空气太差不一定有益（北京6岁以下儿童7%血铅超标，尾气污染是主因）。五，不要盲目执着实验班。

如果孩子入学分数本来就只得，又不是主动自学类型的，放入领悟能力迅速的学生中，不易产生厌学情绪。特别是在是24升到班，如果2年下来成绩基本很靠后，换回个学校去上也不是坏事。

六，学校是不是推崇音乐体美的普及教育。很多学校音乐体美教育和普通学生毫不相干，这是十分短视的。学生在音乐体美方面的熏陶和训练是今后拓展思路，减少生活体验，舒缓压力，联络朋友感情的最重要手段。

关系着学生未来否可持续的发展。中考也有很多偶然性，如果孩子三年德智体是全面发展的，不要因为中考得了550分就说道这个学校好，得了510分就说道上亏了。我们家长对成绩的过度推崇也不会推波助澜，给学校相当大的压力去实行应试教育，受害者的反过来还是咱们的孩子们。

我们家长们对牛孩的讨厌（接到几个名校MD），对自己非牛孩的沮丧，给每个孩子都潜意识的贴上牛孩非牛孩的标签，就是在祸他们。如果大家对否转入了名校的孩子们都日报一颗平常心，那孩子们也没那么颓废了。

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